Blog: Piervincenzo Di Terlizzi
piervincenzoditerlizzi blog a scopo prevalentemente didattico Il blog che state visitando nasce per esigenze scolastiche: un […]
01 maria teresa bianchi, Segnalazione BLOG DIDATTICO
Maggio 2005
16 marco paletta, avviso, segnalazione
Programma e-learning
Sul sito della Commissione Europea www.europa.eu.int/comm/education/programmes/elearning/calls_en.html#Decision%20Committee si possono trovare l’avviso e le linee guida per presentare progetti relativi al programma
01 maria teresa bianchi, convegni aggiornamento
Matematica e Scuola
Convegno Matematica e Scuola: facciamo il punto Sesta edizione, organizzato da IRRE Lombardia Milano 12 – 14 ottobre 2005 programma
27 m giovanna guarguaglini, segnalazione
Matematica e giochi
Per i colleghi blogger matematici, e non solo… In libreria ho trovato un fascicolo speciale di "lettera matematica pristem" dedicato
01 maria teresa bianchi, segnalazione
I GIOCHI DI EINSTEIN
I GIOCHI DI EINSTEIN mostra interattiva Più di 50 divertenti installazioni tutte da sperimentare per capire le scoperte di Einstein.
03 carla astolfi, articoli, segnalazione
Cultural divide
Segnalo l’articolo di Giuseppe Granieri “Nella rivoluzione dal basso, l’evangelista sei tu“ (Pdf ) [internet.pro – maggio 2005]
01 maria teresa bianchi, convegni aggiornamento
MantovaScuole nel blog
Mantovascuole nel blog Mantova – mercoledì 25 maggio 2005 Giornata di studio Istituto Professionale Bonomi – Mazzolari via Amadei, 35
16 marco paletta, avviso, segnalazione, tecnologia
Indagine sull’open source nelle scuole!
OSSERVATORIO PERMANENTE DELLE ATTREZZATURE TECNOLOGICHE PER LA DIDATTICA NELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE STATALI Fonte: educazione&scuola Avviso 20 maggio 2005 Oggetto: Indagine
16 marco paletta, articoli
Studenti geneticamente modificati
No comment.Grillo sulla riforma della scuola.
01 maria teresa bianchi, segnalazione
eTwinning: gemellaggi elettronici tra scuole
Gemellaggi elettronici tra scuole eTwinning è il gemellaggio elettronico tra scuole europee, un nuovo strumento per creare partenariati pedagogici innovativi