Riflessioni in chat

A proposito del post precedente e sulle finalità del blog didattico e di questo blog la chat di Leila e mtb(matebi):

[16.43.34] leila : credo sia importante, anche, che i blog didattici vengano segnalati dall’autore con almeno, dico almeno, l’intenzione di partecipare alla comunità
[16.44.03] leila : altrimenti diventiamo una vetrina e non più una comunità "di pratica"
[16.44.15] leila : non credi?
[16.45.02] leila : i blog didattici raccontano la vita di una classe più che formule didattiche
[16.45.40] matebi : spesso li ho trovati io e contattato gli autori, a volte mi hanno contattato chiedendomi di linkare il blog
[16.46.06] matebi : i blog didattici raccontano la vita di una classe più che formule didattiche
HAI PERFETTAMENTE RAGIONE!
[16.49.47] matebi : per indirizzo intendevo più la città e la provincia … a volte mi è capitato di segnalare blog di paesini di cui mi sono dovuta cercare la provincia di appartenenza
[16.51.33] leila : è verissimo, anch’io spesso debbo andare a cercare la provincia di appartenenza di blog e siti di paesini … … … … nei blog didattici è importante vedere come si muovono insegnante e alunni, come costruiscono il sapere tra loro e con la blogsfera
[16.53.27] leila : nel blog traspare "il metodo" didattico, non certamente la didattica con i suoi contenuti!
[16.54.35] leila : non ti sembra? così non è, almeno per me, importante la materia dell’insegnante con il suo blog, ma vedere l’interazione, il metodo, il processo…
[16.54.37] matebi : credo che gli aspetti configurativi di bd siano due: uno raccolta di link, un archivio più completo possibile di bd presenti in rete, un altro quello della discussione intorno al bd.
Alcuni vogliono solo la segnalazione, altri partecipano alla comunità
[16.54.59] matebi : hai perfettamente ragione
[16.55.53] matebi : potremmo riportare questa chat di riflessioni…!!!!!!!!!!!!!!
[16.56.09] leila : bella idea!
[16.56.52] leila : intanto la registro 😉

Tutti sono invitati ad aggiungere le proprie riflessioni e suggerimenti !!

Segnalazione dei blogdidattici: Ormai nel web ci si perde

Dal 18 gennaio 2004, con il primo post  :: Perchè questo blog? :: blogdidattici è online.
L’idea iniziale era quella di avere a portata di mouse i link ai blog didattici presenti nel web e di condividere, comunicare e collaborare tra noi.

Da allora molte cose sono cambiate  grazie alla diffusione che il blog e non solo ha avuto: piattaforme per blog che è sempre più difficile elencare, diffusione sempre più massiccia dei feeds, dei tags, degli aggregatori online e di altro che sicuramente non conosco. Ormai nel web ci si perde …

Ma una delle funzioni primarie (segnalazione dei blog didattici) per cui è nato questo blog non può venire meno.
Non è più semplice, come allora, trovare, parlare con gli autori e poi segnalare dei blog didattici.

Spesso scovo in rete blog didattici o mi arrivano richieste di segnalazione non sapendo, però, quasi nulla del progetto didattico, della scuola di appartenenza, dell’insegnante promotrice/promotore del blog.

Credo allora che si possano anche stabilire dei criteri per la segnalazione dei blog didattici:

  • Nome e indirizzo del blog
  • Nome del/dei docente/i autore/i
  • Disciplina/e insegnata/e
  • Area disciplinare del blog (monotematico o pluritematico) o altra indicazione
  • Scuola di appartenenza
  • Indirizzo della scuola di appartenenza (postale e/o web)

Cosa ne dicono gli amici di bd?
Un caro saluto a tutti
mtb

blog: Oltre l’e-learning

Oltre l’e-learning

«Riflessioni sugli usi didattici delle tecnologie. Non sull’e-learning, che non ho mai amato né come termine né come visione che offre dell’apprendimento e delle tecnologie. Apprendere è "altro"; le tecnologie hanno usi cognitivamente meno "poveri" di quelli fatti nell’e-learning. Esperienze mie e di altri per utilizzi "ricchi”"delle tecnologie. Oltre il mito di una istruzione (con le tecnologie) meno costosa, più facile, "alla portata di tutti". Per una istruzione più utile»

Gianni Marconato