Associazione Nazionale degli Insegnanti di MATematica

E’ in via di costituzione ANIMAT!

Associazione Nazionale degli Insegnanti di MATematica

Una proposta per tutti coloro che insegnano matematica, in ogni ordine e grado

La piattaforma costituiva di ANIMAT è scaricabile dal sito Treccani Scuola:
www.treccani.it

E’ possibile partecipare alla lista di discussione sulla fondazione di ANIMAT inviando un messaggio vuoto e seguendo poi le istruzioni a:
fondanimat-subscribe@googlegroups.com
http://groups.google.com/group/fondanimat

 

Strategie didattiche per l’apprendimento significativo con le tecnologie

7 dicembre 2007 – Bolzano – Auditorium L. Battisti

Lo scopo del seminario è di affrontare due delle tematiche più importanti che attraversano l’attualità e le prospettive dell’insegnamento:

  1. Perchè, quando e come utilizzare le tecnologie per sostenere l’insegnamento e l’apprendimento;
  2. Quali strategie didattiche utilizzare per promuovere l’apprendimento significativo.

Le due tematiche saranno affrontate da David Jonassen, uno dei più importanti psicologi cognitivi che hanno affrontato attraverso ricerca scientifica ed applicazione la questione della didattica con le tecnologie.

Nel corso del seminario saranno presentate le strategie didattiche che sono state sviluppate nell’ambito del progetto "apprendere con le tecnologie" ed i relativi materiali didattici.
Nel seminario, Rose Marra, della stessa Università di Jonassen, presenterà anche alcune strategie per l’ "alternative assessment" .

Qui il programma del seminario.

Se sei interessato, puoi iscriverti online.

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Fonte:
http://www.apprendereconletecnologie.it/course/info.php?id=9

via G. Marconato
http://oltreelearning.blogspot.com/

blog: DIS – BLOG

DIS – BLOG : un blog per la dislessia

Immagino questo blog come un crocevia, uno snodo da cui poter partire, seguendo le indicazioni, per trovare aiuti concreti.
Un crocevia in cui incontrarsi per parlare dei DSA a scuola e delle prassi didattiche più adeguate a fronteggiare il problema, un luogo virtuale dove confrontarsi costruttivamente e trovare insieme idee e soluzioni, consapevoli del fatto che ogni bambino dislessico è diverso dagli altri, così come diversi, unici e irripetibili siamo tutti noi.

Auguro a tutti una buona e proficua navigazione.

Maestra Antonella

Riferimenti:

Associazione Italiana Dislessia – sezione di Roma