Il progetto blog di classe richiede da parte dei docenti un notevole impegno, soprattutto in orario extra-curricolare.
Alcuni interrogativi  suscitati dalla richiesta di una collega che utilizza il blog didattico:

• può non essere considerato un progetto a tutti gli effetti e non avere diritto di accedere al fondo d’istituto solo perchè gran parte del lavoro è svolto "a casa"?
• in che modo può essere valorizzato e quantificato tale impegno?
• ci sono finanziamenti per l’utilizzo delle Tecnologie Didattiche?
  (evito la parola Nuove perchè dovrebbero ormai essere acquisite da molti, anche se nella realtà … )
• i colleghi che usano il blog nella didattica hanno mai avuto riconoscimenti finanziari per il "progetto blog" o, come spesso accade nella scuola, è passato il tutto come volontariato?