Diploma On Line per Esperti di Didattica

04/10/2004 – 30/06/2006 * Corso, aggiornamento, formazione professionale
Internet  
Diploma On Line per Esperti di Didattica assistita dalle Nuove Tecnologie

Il Diploma On Line per Esperti di Didattica assistita dalle Nuove Tecnologie, offerto dal Politecnico di Milano – Polo Regionale di Como, è rivolto a tutti i docenti della scuola italiana






InForma - news di eventi scolastici prodotta in modalità collaborativa
da InForma – newsletter del 21/09/2004




OPEN NETWORK FOR NEW SCIENCE

FIRENZE 11.NOV – 2004 (10.30–16.30 ) c/o Palazzo Strozzi P-zza Strozzi 1.

– sala Ferri – Gabinetto Scientifico Letterario VIEUSSEUX-   
 
Ai Colleghi ed amici in indirizzo e a quanti saranno interessati a  partecipare alla Fondazione del OPEN NETWORK FOR NEW SCIENCE. ( in sigla “ON-NS”).
        
Il primo incontro del OPEN NETWORK FOR NEW SCIENCE  si terra’ a Palazzo Strozzi  c/o il Gabinetto Scientifico Letterario VIEUSSEUX (sala FERRI), (11-NOV-2004- ore 10.30-16.30) nel quadro delle iniziative  della Settimana Europea Della Scienza 2004 (8-14 NOV 2004), la cui missione e’ quella di :  “creare una prospettiva totalmente nuova nella scienza”.
A tale scopo il Laboratorio di Ricerca ed Innovazione educativa della Universita di Firenze (LRE/EGOCREANET) , intende co-organizzare, con quanti lo ritengano opportuno,  il Gruppo Internazionale “ON-NS” , per favorire, nella tradizione del Gabinetto Vieusseux di Firenze tesa a migliorare le reciproca comprensione tra le scienze,  un dialogo “scientifico-letterario” finalizzato alla condivisione di conoscenze, e volto ad attuare le strategie culturali piu’ appropriate per sviluppare la “creativita’ cosciente” in modo  tale che possa generare riflessi concettuali innovativi necessari nel quadro dello sviluppo Europeo della “Societa della Conoscenza”.
Perche’ la conoscenza possa creare e rinnovare il suo valore sociale ed economico deve essere aperta alla condivisione ed al confronto di idee ed esperienze.
Questo processo di diffusione e di nuova sistematizzazione cognitiva oggi puo’ procedere speditamente entro  una “comunità d’interazione in rete telematica interattiva” , quale vuol divenire “ON-NS” per attraversare  livelli multidisciplinari innovativi volti a perseguire altri obiettivi condivisi di sviluppo delle scienza e della societa’.

Il LRE/EGO-CreaNET per co-organizzare il Primo incontro “ON-NS” chiede pertanto contributi a quanti vorranno cimentarsi in un dialogo sui “Fondamenti Concettuali della Letteratura Scientifica”,  finalizzato a capire come sia oggi estremamente necessaria una capacita’ critica strettamente correlata alla tradizione costruttiva della scienza  per adeguarne il valore sociale ed economico alla evoluzione delle strategie di sviluppo della Societa Europea della Conoscenza.

Terremo la prima Riunione do Organizzazione della manifestazione pubblica del 11- NOV a Firenze , il 28 SETT/04 ore 11.00 Presso la attuale sede del LRE/EGOCREANET in via Cavour 82 – IV PIANO.
Pertanto si richiede a quanti vorranno intervenire su tale tematica di inviare all’ Indirizzo LRE@UNIFI.IT Titolo e Autori ed un Abstract Sintetico ( Max. 10 Righe ) delle relazioni che i Relatori vorranno presentare

Un cordiale saluto. Paolo Manzelli  – FIRENZE – 21/SETT/2004

PS. Si richiede agli Amici e Colleghi di EGOGREANET/LRE di Pubblicizzare e comunque Diffondere nel WWW questo CALL FOR PAPERS. Grazie.

Roma Carabinieri a scuola

Carabinieri a scuola per controllare il comportamento del personale rispetto alla Riforma Moratti: fra metodo e follia

Lunedì 13 settembre, in occasione dell’inizio dell’anno scolastico, gli insegnanti, il personale amministrativo e i collaboratori scolastici della scuola media di via Fosso dell’Osa (estrema periferia orientale di Roma) hanno avuto una singolare sorpresa.
Alcuni militi dell’arma dei carabinieri si sono presentati a scuola e hanno posto domande di questo genere: “L’inizio delle lezioni è stato regolare? Ci sono insegnanti in sciopero (sic!) o in agitazione contro la Legge di Riforma della scuola?”.
Non risultano comportamenti analoghi in altre scuole, resta il fatto che simili pensate di qualche zelante sottufficiale sono il frutto di una pressione crescente contro i lavoratori della scuola, gli studenti e persino quei dirigenti che si rifiutano di applicare come soldatini la Riforma – meglio sarebbe chiamarla controriforma – Moratti.

Fonte: PeaceLink