Un cento più difficile! E una lode più lontana!

Appena letta l’ordinanza O.M. n. 40 dell’8.4.2009 sugli esami di Stato del 2° ciclo d’istruzione mi è venuto subito questo dubbio… ora non è più un dubbio, ma un’ulteriore conferma che non mi ero sbagliata:

Un cento più difficile! E una lode più lontana!
di Maurizio Tiriticco

Beatrice Mezzina e Camilla Schiavo (in bacheca della didattica, www.edscuola.it) avanzano alcune osservazioni critiche in merito a quanto sancito dall’om 40/09 che disciplina lo svolgimento dei prossimi esami di Stato del secondo ciclo di istruzione. Tra l’altro, a proposito dell’integrazione del punteggio finale da parte della commissione fino ad un massimo di 5 punti, rilevano il dubbio seguente: “il punteggio di almeno 15 di credito scolastico, che ieri era rapportato a 20 totale, oggi dovrebbe essere rapportato a 25 totale, mentre i punteggi complessivi delle prove d’esame oggi restano almeno 70, pur in presenza di una riduzione di 5 punti attribuiti al colloquio”. Dubbi analoghi manifesta Claudio Cereda in un’intervista concessa alla stampa lo scorso 9 maggio il cui titolo è “Maturità: il 100 è un miraggio”. E sarà proprio così!

continua a leggere alla fonte: U. S. R. per l’Umbria – SERVIZIO TECNICO-ISPETTIVO

Altri riferimenti: da LA STAMPA – Maturità, il 100 è un miraggio
Diplomarsi con il massimo dei voti è quasi impossibile: per una “svista” dei ministri

Programma Conchiglia: non è stato aggiornato

Programma Conchiglia

Il programma “Conchiglia” per l’anno scolastico 2008/2009 non è stato aggiornato e quindi non deve essere utilizzato dalle Commissioni di Esame.

Relazione del Presidente

Il personale delle istituzioni scolastiche o il Presidente di commissione di esame prelevano il “fascicolo del Presidente di commissione” ovvero il “modello ES3” dal sito dell’Invalsi.

Al termine delle operazioni di esame il Presidente della commissione, in base a quanto disposto dall’Ordinanza Ministeriale n. 40-2009, consegnerà il modello ES3 compilato alla scuola che lo inoltrerà all’ufficio territoriale provinciale corrispondente.

Quest’ultimo raccoglierà le buste, provenienti da tutte le istituzioni scolastiche sedi di esame, che saranno ritirate a cura dell’Invalsi.

Le indicazioni segnalate sui moduli costituenti il modello ES3 saranno rilevate tramite scansione digitale; i fogli, perciò, non dovranno essere spillati o piegati ma solo raccolti in fascicolo e riposti in una normale busta di formato A4.

fonte: Osservatorio nazionale INVALSI –  www.invalsi.it/invalsi/servizi2.php?page=osservatorio


Di nuovo tutto “a mano” o quasi compresi i verbali…
E’ vero che il programma non era eccellente, ma risparmiava un po’ di fatica.
Chissà quali saranno i motivi …