Il Blog nell’attivita’ didattica: promosso o bocciato?

Questo è il titolo del post che ho pubblicato in il blog nella didattica.
In realtà, quella che propongo, e’ una valutazione dei risultati ottenuti con l’uso del blog nella didattica.
Al termine dell’anno scolastico ho somministrato un questionario (RTF) alle due classi coinvolte nella sperimentazione ed oggi ho pubblicato i risultati dell’indagine (RTF) per una valutazione che spero possa essere collettiva.
Il lavoro è un primo approccio al problema della valutazione dell’attività col blog e non ha pretesa di scientificità.

carla

Blog e lingua straniera a Galassia Gutenberg

Blog e Lingua straniera
a Galassia Gutenberg – Napoli

Ieri mattina, poco dopo le 10, e dunque quasi in piena tabella di marcia, sala Beirut piena a Galassia Gutenberg: 100 persone, tantissimi studenti e qualche professore, a sentirci parlare di blog.
In un momento come quello – ne eravamo convinti tutti e tre – la vera parola spettava proprio ai blog. A loro, alla loro voce in rete, l’impegnativo compito di catturare, convincere, interessare, suscitare stimoli e curiosità. Né Gaetano, né Maria, né io pensavamo che fosse necessario stare lì troppo tempo a teorizzare.
Una rapida presentazione del mezzo e poi direttamente… "Weblog/We blog".
L’attenzione è stata immediata e costante, il coinvolgimento, grazie alla natura interattiva del mezzo, rapido e facile. Così la platea ha risposto alle domande dei test e partecipato ai giochi online senza la titubanza o la vergogna che spesso assale i partecipanti in sala quando il relatore gli lancia la patata bollente di una domanda.
Chi gestisce o fruisce di un blog didattico lo sa: la carta vincente è la flessibilità, la molteplicità delle opportunità offerte dal foglio-blog (che diventa facilmente una stanza, un laboratorio, una lavagna, una finestra, una porta).
La relazione ha mirato esattamente a questo: mostrare con quanta facilità si possa passare da un testo a un esercizio, da una barzelletta a un test, da un commento a un’immagine, dalla propria aula virtuale al mondo cliccando su un link.
Un blog può essere ampio quanto la rete e la rete estendersi quanto il mondo.
La lingua straniera diventa un attrezzo, una chiave, un piccone per buttare giù le pareti dell’aula e lasciare entrare luce ed aria ed altrettanta lasciarne filtrare.
L’interesse arrivato dalla sala ci ha convinti che il messaggio è passato. Ora non resta che sperare che si diffonda. E che qualcuno presto, nella stessa o dentro un’altra sala, nella nostra o in un’altra città, abbia voglia ed entusiasmo di "non parlare" di blog, ma di mostrarne uno nuovo; nuovo nuovo, appena nato, ma con già tanto desiderio di mostrarsi, di lasciarsi solleticare da uno, cento, mille mouse.

Bloggemellaggio

Quando la sperimentazione entra nel quotidiano…

BLOGGEMELLAGGIO tra le classi I D ITER e IE ITER dell’ ITC RIZZA di SIRACUSA e le classi dell’ITC "Filangieri" di Frattamaggiore. Ringrazio Rita per la disponibilità (Patrizia : aspettiamo anche te!! ; -))

I blog coinvolti sono :

www.einfachdeutsch.splinder.com

( ITC RIZZA Siracusa )

e www.deutschblog.splinder.com

( ITC FILANGIERI Frattamaggiore) 

Per Patrizia : a quale categoria appartengo? ;-))

Mara
 

Il blog di attualità giuridico-economica

E’ con una certa soddisfazione che posso comunicarvi che il mio  progetto "Il quotidiano in classe", supportato dal blog: "L’attualità giuridica ed economica, è stato selezionato dal sito nazionale Gold di Indire tra le buone pratiche della scuola italiana nella sezione: Scienze applicate, tecnologie e tecniche.
Il progetto con la descrizione dettagliata e gli oggetti didattici a corredo è visionabile al seguente
link.
Avvertenza: per quanto concerne il blog nell’indirizzo indicato in Indire l’estensione risulta .it perchè precedente al cambiamento operato da splinder in .com, inoltre in Guarda il sito (per la serie anche in Indire non sono perfetti), il collegamento è stato fatto in modo erroneo. 
L’indirizzo esatto del blog:
www.newsblog.splinder.com

Biblioteca blu: invito

Biblioteca blu ha timidamente iniziato la sua attivita’. Ora è in linea il primo e-book: Crescere. Una sfida difficile.
I ragazzi di Ludus litterarius hanno incominciato a pubblicare i loro post. Al momento sono attive le categorie:
Noi scrittori, noi poeti e Segnalazioni editoriali
Il progetto, rivolto ad alunni e studenti di ogni ordine e grado e ai loro insegnanti, è una proposta maturata dalla condivisione delle idee e delle esperienze all’interno di Blog didattici.
Mi auguro che il nuovo spazio possa diventare un ulteriore momento di scambio e di crescita comune.
Rinnovo l’ invito a partecipare alle attività di Biblioteca blu a tutti i docenti, alunni o studenti di Blog didattici.

Per ricevere l’invito a partecipare, cliccare QUI